于2006年8月 在廣州注冊成立公司始終專注于人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)核心技術(shù)研發(fā)、銷售及服務(wù)。
公司分別于2016年成立“飛瑞敖物聯(lián)網(wǎng)研究院”、2019年成立“飛瑞敖人工智能科學(xué)研究院”,并擁有300余位教育與行業(yè)專家,形成了強大的技術(shù)開發(fā)能力。
項核心產(chǎn)品專利
個省級銷售服務(wù)網(wǎng)點
項高新技術(shù)產(chǎn)品
項計算機軟件著作權(quán)
余位行業(yè)專家
“智科創(chuàng)飛”人工智能教育體系融合了算法編程、VR/AR,3D/4D、 物聯(lián)網(wǎng)、智能識別和大數(shù)據(jù)應(yīng)用等前沿新興技術(shù)。
“最貼近人工智能技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”
“重視人工智能核心技能的習(xí)得和遷移,強調(diào)通過創(chuàng)設(shè)項目情境來引導(dǎo)學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)”
“章節(jié)設(shè)置清晰,每個章節(jié)都有導(dǎo)圖,以引導(dǎo)學(xué)生梳理知識脈絡(luò)”
根據(jù)課標(biāo)要求,按不同學(xué)段設(shè)計,總量超過500課時
并配套完整的教案,課件及實訓(xùn)手冊
其中AI在線課程獲官方權(quán)威平臺認(rèn)證,相繼在各大平臺上線
形態(tài)豐富的硬件設(shè)備,多款編程軟件及虛擬仿真軟件。
標(biāo)準(zhǔn)化的空間設(shè)計加持
構(gòu)建項目式、多場景教學(xué)模式
中國青少年機器人競賽
全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽
全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽
澳門特別行政區(qū)中小學(xué)教師“人工智能入門編程與實踐”專題培訓(xùn)
廣州市中小學(xué)教師“人工智能編程入門與實踐”專題培訓(xùn)
浙江省蘭溪市高中通用技術(shù)老師高考教研活動
人工智能與傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的交叉
內(nèi)核 :“機器大腦”
衍生層 :強化核心,面向應(yīng)用
復(fù)合層 :人工智能+X,向行業(yè)延伸拓展
交叉層 :人工智能與傳統(tǒng),學(xué)科專業(yè)的交叉
內(nèi)核+衍生層=人工智能專業(yè)類
內(nèi)核+衍生層+復(fù)合層=人工智能專業(yè)群
內(nèi)核+衍生層+復(fù)合層+交叉層=新工科專業(yè)體系
人工智能科學(xué)研究院 :300+高教、普教及行業(yè)...
高等教育 :課程、教材、人才培養(yǎng)方案...
普通教育 :校本教材、課程、課件、教案...
飛瑞敖人工智能科學(xué)研究院
打造全學(xué)段人才培養(yǎng)體系
基礎(chǔ)層 :數(shù)據(jù)平臺,云計算...
技術(shù)層 :物聯(lián)網(wǎng)、自然語言處理、移動物聯(lián)網(wǎng)...
應(yīng)用層 :智慧農(nóng)業(yè)、智能制造、智慧交通...
人工智能的三大發(fā)展方向:
感知智能 - 計算智能 - 認(rèn)知智能
人工智能感知實驗室:人工智能學(xué)習(xí)套件...
人工智能機器視覺實驗室:AIoTLab人工智能教學(xué)...
人工智能智能計算實驗室:Python程序設(shè)計...
人工智能應(yīng)用技術(shù)實驗室:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計...
人工智能智能工業(yè)應(yīng)用實驗室:智能控制系統(tǒng)...
系統(tǒng)可聯(lián)入校園網(wǎng),學(xué)習(xí)者可隨時隨地通過校園網(wǎng)接入
點進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí),打破了時間和空間的限制,
開創(chuàng)了一種全新的學(xué)習(xí)模式。
機會比努力重要,
眼光能成就未來。
廣州飛瑞敖人工智能進(jìn)校園,進(jìn)課堂綜合解決方案面向全國招合作伙伴。
萬億市場,您我共享。