隨著人工智能教育的不斷發(fā)展，國家也越來越重視人工智能教育的培養(yǎng)，在中小學(xué)和高中不斷推進人工智能與編程教育普及工作。

　　在廣東省，不少學(xué)校已經(jīng)將編程納入中小學(xué)課程，像廣州、深圳兩地，不少中小學(xué)校已經(jīng)開始試點將人工智能教育納入必修課。

　　近日，南方衛(wèi)視到訪廣州市南武中學(xué)采訪學(xué)生上人工智能教育課程的相關(guān)情況。在課堂中，學(xué)生利用編程代碼進行操作，學(xué)習(xí)機器人編程，操作人工智能沙盤，體驗人工智能課程帶來的智能的發(fā)展，通過邊動手邊學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生們對人工智能的興趣。

　　廣州市南武中學(xué)從2020年開始已經(jīng)將人工智能納入到初一、初二的課程中，每周四或周五下午開設(shè)一節(jié)人工智能課。越來越多的學(xué)校將人工智能課程納入到必修課程中，也證明“人工智能課程服務(wù)”注定會成為課后服務(wù)領(lǐng)域關(guān)注的熱點課程。

　　據(jù)悉，南武中學(xué)人工智能研學(xué)基地是廣州市南武中學(xué)和廣州市飛瑞敖人工智能科學(xué)研究院達成戰(zhàn)略合作的成果，也是廣州海珠區(qū)的人工智能實驗室試點示范學(xué)校，主要以STEM、斯坦福大學(xué)創(chuàng)新實驗、人工智能等三大核心課程為支撐，聯(lián)動知名高校及科研團隊組織專題研討會，摸索人才培養(yǎng)的最佳路徑與方式，積極探索籌建“科學(xué)高中”，為廣州建設(shè)國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)提供智力支持。

　　為大力推動“人工智能進校園、進課堂、進家庭”，打通學(xué)校課后服務(wù)“最后一公里”。廣州飛瑞敖率先啟動課后服務(wù)合作計劃，打造“六位一體人工智能智能課程服務(wù)體系”，通過將人工智能課程、學(xué)生、教師和多種實驗環(huán)境有效結(jié)合，提供教學(xué)教具、課程資源、線上課程、師資培訓(xùn)等等，構(gòu)建最符合課后服務(wù)性質(zhì)的人工智能教育需求生態(tài)模式。

　　廣州飛瑞敖作為中小學(xué)人工智能課程服務(wù)解決方案首選品牌，已為全國1000多所高校提供了解決方案并實際建設(shè)了人工智能等實驗室。根據(jù)學(xué)校的特色和要求，推出適合的教育方式和落地方案，便于學(xué)校直接落地普及。